23/04/2024 by Ihor Lizogyb

Розробка, тестування та дослідження гри

Сучасне життя важко уявити без різноманітних пристроїв та механізмів, які його полегшують, роблять безпечним та виділяють нам вільний час, на творчість та відпочинок.

Все що ми з вами маємо з таких пристроїв з’явилось завдяки інженерам, дослідникам, винахідникам. Саме STEM та STEAM підхід у вивченні дисциплін дозволяє формувати в вихованців навички, які необхідні для таких людей, зацікавлює їх до вивчення техніки, спонукає до винахідництва, мейкерства та сприяє розвитку та поширенню культури DIY

Для розвитку та поширення технічної творчості і в рамках підготовки та проведення STEM-тижня з учнями 6 класів було проведено серію занять з робототехніки, на яких вони разом з вчителем дослідили наявні настільні ігри, обговорили ідею, правила, ігрові об’єкти власної гри, розробили та дослідили її. Додатковим заняттям було дослідження використання мікрокомп’ютерів для створення простих ігрових автоматів для відтворення ігор «Динозаврик T-Rex», «Brick Breaker» та «Pong»

25/03/2024 by Ihor Lizogyb

Семінар по впровадженню ІКТ

Сучасне життя тісно пов’язане із інформаційними технологіями, які дозволяють розширити можливості по взаємодії людей між собою, пришвидшити і зробити якіснішими інформаційні процеси.

З метою ефективнішого і безпечнішого використання цих технологій в освіті та житті, був проведений семінар «Безпечна взаємодія в мережі». На цьому заході були обговорені питання і рекомендації щодо публікації матеріалів на сайті закладу та в соціальних мережах, безпечний онлайн-банкінг, онлайн-покупки, розглянуті питання щодо застосування шахраями соціальної інженерії у фішинговій діяльності, особливостями у створенні паролів та використанні карток для безконтактної оплати.

Після обговорення питань учасники виконали невелику практичну частину, де був відпрацьований розглянутий матеріал семінару.

03/10/2023 by Ihor Lizogyb

Прототипування на уроках Робототехніки

Кожен з нас із захоплення та подивом сприймає інформацію про новітні пристрої, які полегшують наше життя, роблять його безпечнішим та комфортнішим. Мало хто замислюється над тим, яким же був шлях того чи іншого пристрою, що він подолав від ідеї розробника до полиці магазину чи нашого житла.

Для часткового висвітлення процесу розробки сучасних пристроїв до курсу вивчення робототехніки була включена тема присвячена прототипування. Прототипи дозволяють швидко перевірити ідею пристрою, виправити помилки або в майбутньому створити більш функціональний продукт.

В рамках місячника “Здорова нація-майбутнє країни” з учнями 5 класу був проведений захід-проєкт на якому діти познайомились із прототипуванням і розробили найпростіший пристрій-асистент для проведення дихальної гімнастики.

Даний пристрій містив у собі дисплей та мікрокомп’ютер, алгоритм для якого учні розробили з вчителем на попередньому уроці. Захід був корисним і цікавим, сприяв розвитку інформаційно-цифрової та природничої компетентностей, інженерних навичок.

08/06/2021 by Ihor Lizogyb

Прототип магнітометра на Raspberry Pi Pico

Важко уявити своє життя без електричних помічників(кавоварки, мультиварки, пральної машини, тощо), вони значно полегшують наше існування, беручи на себе частину нашої роботи. Сучасні електронні прилади оснащують мікрокомп’ютерами, які знають десятки програм для розширення їх функціональності. Дані мікрокомп’ютери називають мікроконтролерами.

З метою ознайомлення вихованців із мікроконтролерами, їх будовою, функціонуванням та програмуванням було розроблено пристрій для визначення сили та полюсів магнітів. Даний мініпроєкт був корисний тим, що в ньому використовувались знання із декількох дисциплін фізики, інформатики, математики.

Такі заходи підвищують пізнавальний інтерес до навчання, дають учням змогу вибудувати стійкі міжпредметні зв’язки, розвивають інженерні навички. Хоч ми розробили лише прототип пристрою, проте дітям сподобалась така діяльність і наступного року вони виявили бажання щодо продовження роботи над ним.

03/06/2021 by Ihor Lizogyb

Цікаві баги та недолікисучасних ігрових програм

Web-квести – цікава інтерактивна навчальна гра, в якій учасники обравши ролі виконують визначені цією роллю завдання. Зазвичай для цього виду квестів створюється блог чи невеликий сайт де публікуються ролі учасників, завдання, ресурси для пошуку інформації, критерії оцінювання та результати роботи.

Завершивши всі завдання квесту учасники разом розв’язують одну велику навчальну задачу, якій і присвячений цей веб-квест.

З метою дізнатись цікаву інформацію про розробку та використання програмного забезпечення, яке вихованці використовують найчастіше, а саме ігрові програми, серед учнів 8 класів був проведений веб-квест «Цікаві баги та недоліки сучасних ігрових програм».

Ознайомитись із квестом та презентаціями робіт можна в блозі за покликанням https://gambags.blogspot.com/

24/05/2021 by Ihor Lizogyb

Конкурс робіт: "Моделювання інтер'єрів та екстер'єрів"

Тривимірна графіка – захоплюючий світ, який дозволяє не тільки проводити вільний час розважаючись, а й отримувати для себе користь.

Цей розділ комп’ютерної графіки дає можливість розвивати креативність, фантазію, естетичний смак, відчуття стилю і композиції, просторове і логічне мислення, а також вміння концентрувати увагу та розвивати цілеспрямованість

Залучити дітей до використання 3D світу з користю – головна мета заходу, який проходив серед учнів 5, 8 та 9 класів нашої школи. Учні спробували свої сили у створенні дизайну інтер’єрів та екстер’єрів в різних програмах, зокрема в грі «Майнкрафт» та Sweet Home 3D.

Крім цього даний конкурс дає можливість зацікавленим в моделюванні вихованцям розпочати підготовку та взяти участь у Міжнародному конкурсі ORT STEM CUP

• Галерея робіт учнів
• Відео

10/01/2020 by Ihor Lizogyb

Екскурсійне заняття на тему: "Дослідження ефективності сонячних панелей"

В останні роки людство все більше і більше відчуває проблему використання енергетичних ресурсів оскільки енергоспоживання зростає високими темпами в будь-якій країні світу.

Важко уявити своє життя без помічників для функціонування яких потрібна електрична енергія.Тому в останні роки загострилось питання використання альтернативних джерел енергії, які зможуть хоча б частково вирішити енергетичні проблеми людства в майбутньому.

З метою ознайомлення з одним із пристроїв, який дозволяє отримувати енергію від альтернативного джерела енергії для учнів 8-Б класу було проведено заняття "Дослідження ефективності сонячних панелей". Учні познайомились із будовою соняних батарей, дізнались про сонячні електростанції на Сумщині та дослідили ефективність соняної батареї.

08/01/2020 by Ihor Lizogyb

Захист дослідницьких робіт.

Невід'ємним компонентом в здобутті знань є дослідницькі роботи. Вони дозволяють покращити навички пошку, аналізу та створення нової інформації, корисної не тільки для виконавця роботи, а і для суспільства та науки вцілому.

У процесі пошуково-дослідницької роботи учні самостійно планують свою діяльність та узгоджують її з науковим керівником. Дослідницькі роботи дозволяють вийти за рамки знань, які пропонує шкільна програма, дізнатись набагато більше особливостей у застосуванні теоретичних знань на практиці, дозволяють проявити творчий потенціал талановитій молоді.

Протягом року учні Липоводолинська СШ І-ІІІ ст працювали над завданнями дослідницьких робіт і 8 січня 2020 року відбувся захист пошуково-дослідницьких робіт на відділеннях технічних, комп’ютерних наук, математики, фізики, астрономії та економіки. На захисті учнями 9-х та 10-го класів були предствалені наступні роботи:«Розумний будинок»(Залізняк О.), "Стратегії виграшу в ігрових задачах"(Ткаченко В.), "Бездротова передача енергії"(Яковенко О.), "Системи рівнянь та методи їх розв’язання"(Панасенко Р.), «Магнітна рідина в образотворчому мистецтві»(Фесун А.), «Вироблення «чистої» електроенергії за допомогою велотренажера»(Легка С.)

25/10/2019 by Ihor Lizogyb

Обласний турнір юних дослідників.

Відповідно до вимог “Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності”, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 22.09.2011 р. № 1099. 23-24 жовтня відбувся обласний турнір юних дослідників, в якому взяли участь учні 9-10 класів КЗ Липоводолинська СШ І-ІІІ ст. Цього року десять команд подали заявку до участі в Турнірі. Серед даних команд і наша команда "Резонанс". Турнір тривав 2 дні. За результатами першого дня – «Резонанс» на ІІ місці і проходить в фінал. Другий день змагань був більш напруженим, нашій команді невистачило 0,5 бала до переможного місця. Проте це не засмутило команду і наступного разу, врахуємо всі недоліки і прогалини, отримаємо бажане призове місце!

06/10/2019 by Ihor Lizogyb

Розпочата розробка сайту.

В даний час активно ведуться роботи з розробки сайту, деяких розділів ще не існує, в деяких відсутній контент. Вибачте за незручності в найближчі строки ситуація буде виправлена.